The mediating role of mood dysphoria in the relationship between early maladaptive schemas and self-harming behaviors in adolescents
DOI:
https://doi.org/10.61838/kman.jayps.2.1.25Keywords:
Early maladaptive schemas, Mood Dysfunction, Self-injurious Behaviors, AdolescentsAbstract
Background and Purpose: Clinical therapists and counselors believe that schemas and attitudes towards emotions are effective in reducing the experience of stress and ultimately preventing and improving the problems of self-harm in adolescents; therefore the aim of this study was to determine the mediating role of mood dysphoria in the relationship between necessary maladaptive designs and self-harming behaviors in adolescents. Research Method: The present study was descriptive-correlational. The statistical population of the study consisted of all high school boys in Lodab region, who were studying in the academic year 1399-1398., by cluster sampling in the first stage. Toronto (1986) Mood Dysfunction Questionnaires, Young's maladaptive schemes (YSQ), and Sanson et al. (SHI) were used to collect data. After collecting and extracting the data, the representative companies were analyzed using Pearson correlation coefficient, multiple regression analysis and path analysis. Results: Findings of direct research pathways showed that between self-harming behavior with emotional deprivation schemes, abandonment / instability, mistrust / abuse, social isolation / alienation, disability / shame, failure, dependence / inadequacy, sanctions against harm And there is significant illness, illness / underdevelopment, obedience, self-sacrifice, emotional inhibition, stubborn standards, merit / greatness, and self-control / self-discipline. There is also a positive correlation between self-injurious behavior with mood dysphoria and difficulty subscales in recognizing emotions, difficulty in describing emotions, and thinking with external orientation. Conclusion: The results of indirect relationship also showed that mood dysphoria plays a significant mediating role in the relationship between early maladaptive designs and self-harming behaviors in adolescents.
Downloads
References
بشارت، محمدعلی؛ مسعودی، مرضیه؛ و غلامعلی لواسانی، مسعود. (۱۳۹۰). ناگویی هیجانی و آسیبپذیری روانی-بدنی. مجله سلامت روانشناختی، ۱۳(۲)، ۲۲–۳۷.
سادات، اکرم؛ و خلعتبری، جواد. (۱۳۹۲). رابطه بین ناگویی خلقی با افکار خودکشی در دانشآموزان دختر متوسطه دوم شهرستان رضوانشهر. دومین کنفرانس بینالمللی مطالعات اجتماعی فرهنگی و پژوهش دینی، رشت، دانشگاه امام صادق (ع) پردیس خواهران.
جمالآبادی، فرهاد. (۱۳۹۷). کارکردهای خودزنی و ارتباط آن با افسردگی، اضطراب و استرس در نوجوانان دختر شهر مرودشت. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد شیراز، صدرا.
غیاثی، مهناز؛ مولوی، حسین؛ نشاطدوست، حمید؛ و صلواتی، مژگان. (۱۳۹۲). بررسی ساختار عاملی پرسشنامه طرحواره یانگ (نسخه سوم فرم کوتاه) در شهر تهران. دستآوردهای روانشناختی (علوم تربیتی و روانشناسی)، ۱(۱۸)، ۱۹–۳۸.
نجفی، سکینه؛ و ستارپور، فریبا. (۱۳۹۰). مقایسه طرحوارههای ناسازگار اولیه در زندانیان چک برگشتی با افراد عادی. شناخت، ۱(۲)، ۲۷–۴۲.
نظری، الهام؛ حشمتی، رسول؛ و دودکانلوی میلان، حمید. (۱۳۹۲). طرحوارههای ناسازگار اولیه پیشبینیکننده گرایش به خودکشی در دانشجویان. انجمن روانشناسی ایران، ۹(۲)، ۱۰–۲۸.
نوری، فرزانه؛ و حافظی، فریبا. (۱۳۹۷). طرحوارههای ناسازگار اولیه و گرایش به خودکشی: آزمون نقش واسطهای نشخوار خشم. دومین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیبهای اجتماعی ایران، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی.
یانگ، جفری؛ کلوسکو، ژانت؛ و ویشار، مارجوری. (۱۳۸۷). طرحوارهدرمانی (راهنمای کاربردی برای متخصصین بالینی). ترجمه حسن حمیدپور و زهرا اندوز. تهران: ارجمند.
Allen, L. B., Lu, Q., Tsao, J. C. I., Hayes, L. P., & Zeltzer, L. K. (2011). Depression partially mediates the relationship between alexithymia and somatization in a sample of healthy children. Journal of Health Psychology, 16(8), 1177–1186.
Asarnow, J. R., Porta, G., Spirito, A., Emslie, G., Clarke, G., Wagner, K. D., & et al. (2011). Suicide attempts and non-suicidal self-injury in the treatment of resistant depression in adolescents: Findings from the TORDIA study. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 50(8), 772–781.
Burke, L. A. (2007). Training transfer: An integrative literature review. Human Resource Development Review, 6(3), 263–296.
Bagby, R. M., Parker, J. D. A., & Taylor, G. J. (2011). The twenty-item Toronto Alexithymia Scale: I. Item selection and cross-validation of the factor structure. Journal of Psychosomatic Research, 38(1), 23–32.
Calvete, E., Orue, I., & Hankin, B. L. (2015). A longitudinal test of the vulnerability-stress model with early maladaptive schemas for depressive and social anxiety symptoms in adolescents. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 37(1), 85–99.
Harris, K., Mullan, D., Duncan, G., & Boisjoly, J. (2002). Evaluating the role of “nothing to lose” attitudes on risky behavior in adolescence. Social Forces, 80(3), 327–337.
Gratz, K. L. (2001). Measurement of deliberate self-harm: Preliminary data on the Deliberate Self-Harm Inventory. Journal of Psychopathology and
Downloads
Publication Timeline
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.